Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características (polígonos)

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); construirlos sobre retículas de cuadrados o puntos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de falta de áreas verdes en la comunidad

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los estudiantes las figuras geométricas y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y su utilidad.


• Lectura y análisis de texto informativo sobre las figuras geométricas y su clasificación.


• Actividad de investigación: los estudiantes buscarán imágenes de objetos en su comunidad que tengan forma de triángulo y cuadrilátero.


• Reflexión y discusión grupal sobre las imágenes encontradas y las características de las figuras.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de las figuras geométricas pentágono, hexágono y octágono.


• Actividad práctica: los estudiantes construirán figuras geométricas en retículas de cuadrados o puntos utilizando su conocimiento sobre los polígonos hasta ahora aprendidos.


• Observación y descripción de las propiedades de los polígonos construidos.

Sesión 3:

• Revisión de las