Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de DEFICIENCIAS EN LA APLICACIÓN DE REGLAS ORTOGRÁFICAS.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen alguna manifestación cultural, lingüística o artística en inglés y si han tenido experiencias interculturales.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Explicación de la importancia de la interculturalidad en la comunicación.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y presentar una manifestación cultural en inglés. Deberán hacer una breve presentación oral en inglés.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una manifestación cultural, lingüística o artística en inglés y preparar una presentación en forma de guion.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de las características de un guion.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para escribir un guion en inglés sobre una situación de conflicto resuelta