Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel: Primaria 6º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas para aprender a trabajar en equipo.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras capacidades motrices
Objetivo específico: Identificar las capacidades motrices propias y de los compañeros.
Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema y explicar la importancia de las capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades físicas les gustan y por qué.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Realizar una actividad de exploración motriz en la cual cada pareja debe identificar y describir las capacidades motrices que poseen.
   
   
   • Luego, las parejas se juntarán con otra pareja y compartirán sus resultados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las capacidades motrices identificadas por los alumnos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes capacidades motrices de cada persona.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Trabajando en equipo a través del juego
Objetivo específico: Fomentar el trabajo en equipo a través de juegos cooperativos.
Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordar la importancia del trabajo en equipo.
   
   
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