Exploración del tema y generación de preguntas de investigación

maria del carmen reyes
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema y generación de preguntas de investigación
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos expresarán oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos.

  • Presentación del tema de la clase: Estudio de los números.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Motivación: mostrar una imagen de una secuencia numérica y preguntar a los alumnos qué relación encuentran entre los números.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una secuencia numérica a partir de un número dado.

  • Preguntas orientadoras: ¿Cómo podemos expresar esta secuencia numérica oralmente? ¿En qué otro idioma podríamos expresarla?

  • Trabajo en grupos pequeños para investigar y discutir cómo se expresa la sucesión numérica en diferentes idiomas.

  • Puesta en común de los resultados y discusión en grupo sobre la importancia de expresar los números de manera clara y correcta.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar los números de manera correcta.

  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de secuencias numéricas en diferentes idiomas para la próxima clase.


Sesión 2: Investigación de secuencias numéricas en diferentes idiomas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos expresarán oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en diferentes idiomas, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Reflexión sobre