La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planificación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Asignatura: Inglés.
Nivel: Secundaria 1º.
Objetivo PDA: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque Interdisciplinar: La identidad y cultura de habla inglesa.
Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los países de habla inglesa.


• Motivación: Mostrar imágenes representativas de diferentes países de habla inglesa y fomentar la conversación sobre las características culturales.

Desarrollo:

• Formación de grupos y asignación de un país de habla inglesa a cada grupo.


• Investigación en línea sobre la cultura, tradiciones, costumbres, comida típica, celebraciones, etc., del país asignado.


• Elaboración de un glosario de vocabulario relacionado con el tema.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada grupo frente a la clase.


• Reflexión guiada sobre la importancia de la cultura en la identidad de una persona.


• Tarea: Investigar y seleccionar una persona famosa del país asignado y preparar una presentación individual sobre su vida y logros.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los países asignados.


• Compartir brevemente las presentaciones individuales de la tarea.

Desarrollo:

• Introducción a la lectura: Distribución de textos cortos sobre diferentes aspectos culturales de países de habla inglesa.


• Lectura individual y destaca