La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Título de la clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo de la clase (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Espacio de convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación de la problemática y reflexión sobre la convivencia en la escuela

• Presentar a los alumnos el tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por convivencia y cómo se sienten en su escuela.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades que pueden surgir en la convivencia escolar y cómo afectan a su aprendizaje.


• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se puede aplicar para mejorar la convivencia en la escuela.


• Asignar tareas para investigar sobre experiencias de Aprendizaje servicio relacionadas con la convivencia escolar.

Sesión 2:
Tema: Experiencias de Aprendizaje servicio

• Discutir en grupo las investigaciones realizadas sobre experiencias de Aprendizaje servicio relacionadas con la convivencia escolar.


• Analizar casos de éxito e identificar las acciones que se llevaron a cabo para mejorar la convivencia en esas escuelas.


• Reflexionar sobre cómo podrían adaptar esas acciones a su propia escuela.


• Organizar grupos de trabajo para diseñar propuestas de Aprendizaje servicio que aborden la problemática de la convivencia en su escuela.

Sesión 3:
Tema: Diseño de propuestas de Aprendizaje servicio

• Los grupos de trabajo presentarán sus propuestas de