Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

David Gamez
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a abordar de manera interdisciplinar: Higiene personal.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del espacio geográfico y cómo se representa.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de conceptos clave: categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

  • Ejemplos de categorías de análisis espacial: ubicación, distribución, localización, etc.

  • Ejemplos de representaciones del espacio geográfico: mapas, planos, fotografías aéreas, etc.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico para comprender mejor nuestro entorno.

  • Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de representaciones del espacio geográfico.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de representaciones del espacio geográfico que los alumnos investigaron.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de los ejemplos de representaciones del espacio geográfico por parte de los alumnos.

  • Análisis y discusión de los diferentes tipos de representaciones del espacio geográfico y sus características.


Cierre (10 minutos):



  • Activida