Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y cómo puede ayudarnos a comprender mejor lo que leemos.


• Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del maestro.


• Preguntas de comprensión sobre el cuento.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán la lectura en voz alta de un texto corto.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de una carta por parte de un voluntario invitado (puede ser un padre de familia).


• Preguntas de comprensión sobre la carta.


• Actividad: Los alumnos escribirán una carta a un amigo o familiar, practicando la redacción y la expresión de ideas.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Lectura en voz alta de un poema por parte del maestro.


• Preguntas de comprensión sobre el poema.


• Actividad: Los alumnos crearán su propio poema, utilizando las palabras y conceptos aprendidos en clase.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Lectura en voz alta de un anuncio publicitario por parte del maestro.


• Preguntas de comprensión sobre el anuncio.


• Actividad: Los alumnos crearán su propio anuncio publicitario, promocionando un producto o servicio ficticio.

Sesión 5:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Lectura en voz alta de un instruct