Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por calidad de vida y cómo creen que las desigualdades pueden afectarla.


• Presentación de un caso ficticio de una comunidad con bajas expectativas de vida debido a desigualdades.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación por parte de los grupos sobre las causas que originan las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo.


• Uso de diferentes fuentes de información como libros, artículos, estadísticas, etc.


• Reflexión en los grupos sobre los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre las causas identificadas y cómo afectan la calidad de vida.


• Reflexión sobre el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna en relación con las desigualdades existentes.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Reflexión sobre cómo las desigualdades pueden afec