La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La identidad y cultura de habla inglesa

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los países de habla inglesa y su cultura.


• Presentación del proyecto comunitario: investigar y presentar características culturales de un país de habla inglesa.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un país de habla inglesa a cada grupo.


• Investigación en biblioteca y medios digitales sobre las características culturales, étnicas e identitarias del país asignado.


• Recopilación de información y selección de los aspectos más relevantes.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en inglés, tanto oralmente como por escrito, por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de lectura en grupos sobre un aspecto cultural específico del país asignado.


• Discusión en grupo sobre la lectura realizada.

Desarrollo:

• Actividad de escritura individual donde los alumnos redactarán una breve descripción sobre el aspect