Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de conocimiento de unidades de medida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y sus propiedades.


2. Presentación oral sobre la importancia de las unidades de medida en la construcción y en el uso de materiales.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana y sus propiedades.


• Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema mediante el cuestionario de evaluación formativa.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades y características de los materiales más comunes.


• Realizar experimentos sencillos para mostrar estas propiedades en la práctica.


• Analizar los resultados obtenidos y reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales.

Cierre:

• Resumir lo aprendido en la sesión y enfatizar la importancia de conocer las propiedades de los materiales en diferentes contextos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los materiales utilizados en la construcción de edificios y sus propiedades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema de l