Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Falta de áreas verdes en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes objetos y cuerpos geométricos y pedirles que observen y describan sus características.


• Pregunta generadora: ¿Cuáles son las características de los objetos y cuerpos geométricos que observamos?


• Actividad en grupos pequeños: Cada grupo recibirá diferentes objetos y cuerpos geométricos y deberán clasificarlos de acuerdo a distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales).


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus resultados y se discutirán las respuestas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar las características de los objetos y cuerpos geométricos clasificados en la sesión anterior.


• Actividad individual: Los alumnos construirán cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos.


• Puesta en común: Los alumnos mostrarán sus construcciones y explicarán las características de los cuerpos geométricos que han creado.

Sesión 3:

• Relación interdisciplinaria: Plantear el problema de la falta de áreas verdes en la comunidad y su importancia para el medio ambiente y la salud.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos investigarán y diseñarán posibles soluciones para incrementar las áreas verdes en su comunidad.


• Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá sus propuestas y s