La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problemática a atender: La poca ayuda de los padres de familia en los temas de lectura y escritura para facilitar la comprensión lectora en el alumnado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivos específicos:

• Conocer y valorar la diversidad de lenguas presentes en la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de las lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Fomentar la participación de los padres de familia en actividades que contribuyan al desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos.

Sesión 1: La diversidad de lenguas en la comunidad
Inicio:

• Presentar imágenes y ejemplos de diferentes lenguas presentes en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen o han escuchado.
  Desarrollo:


• Realizar una investigación en grupos sobre las lenguas presentes en la comunidad.


• Elaborar un mapa con la ubicación de cada lengua y su respectivo origen.
  Cierre:


• Compartir los resultados de la investigación en un panel con la participación de los padres de familia.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.

Sesión 2: La importancia de las lenguas en la comunicación familiar
Inicio:

• Realizar una dinámica de juego de roles donde se simule una conversación familiar en diferentes lengu