Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes

NAYELIYADIRA DIAS CAMPOS .
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes


Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema transversal a atender: Inestabilidad familiar


Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo y revisión de normas de convivencia.
    b. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las etapas del desarrollo humano y la importancia de la reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes".



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etapas del desarrollo humano.
    b. Presentación de imágenes y descripción de cada etapa: infancia, adolescencia, madurez y vejez.
    c. En grupos pequeños, los estudiantes investigarán sobre las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de las etapas.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Discusión en plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre las etapas del desarrollo humano.
    b. Reflexión sobre la importancia de conocer las diferentes etapas del desarrollo humano para comprender nuestra propia vida y las de los demás.
    c. Tarea: Investigar sobre la importancia de la comunicación familiar en las diferentes etapas del desarrollo humano.