Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Potenciación y notación científica

Grado: Secundaria 2º (alumnos de aproximadamente 13-14 años)

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Vinculación con el problema de los alumnos que carecen de conocimientos de potenciación y enseñanza de las 7 propiedades de potencias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es una potencia? Reflexión sobre situaciones cotidianas donde se utilizan potencias.


• Actividad de motivación: Juego de adivinar el resultado de diferentes operaciones con potencias.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en sus libros de texto y en recursos en línea, las propiedades de las potencias y anotarán en sus cuadernos las definiciones y ejemplos.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y ejemplificar cada propiedad de las potencias.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con la clase una propiedad de las potencias y su ejemplo correspondiente.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de las propiedades de las potencias y cómo pueden facilitar el cálculo de operaciones.


• Tarea: Resolver ejercicios aplicando las propiedades de las potencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán en parejas los ejercicios resueltos y se retroalimentarán entre ellos.

Desarrollo:

• Introducción a la notación científica: Explicación d