"Explorando los números en nuestra comunidad"

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando los números en nuestro entorno

Grado: Preescolar 3º

Temas a trabajar: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Explorando los números en nuestra comunidad"

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos se reunirán en círculo para compartir experiencias acerca de los números en su comunidad.
  
  
  • Se les preguntará si han visto números en letreros, casas, tiendas, etc.
  
  
  
  



• Actividad principal (25 minutos):

  
  
  
  
  • Se les entregará a los alumnos una lista de números del 1 al 10.
  
  
  • Se les pedirá que, en parejas, salgan al patio de la escuela y busquen objetos o elementos que correspondan a cada número.
  
  
  • Posteriormente, los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Actividad de cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • En grupos pequeños, los alumnos dibujarán los objetos o elementos que encontraron en el patio y escribirán su nombre y el número correspondiente.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: "Contando objetos en nuestra comunidad"

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes elementos de su comunidad (árboles, niños, carros, etc.).
  
  
  • Se les pedirá que, en parejas, cuenten cuántos elementos hay en cada imagen.
  
  
  
  



• Actividad principal (25 minuto