Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno

Mayra Castillo
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y analiza críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconoce las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno


Objetivo: Comparar y analizar críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación: "Hoy vamos a aprender sobre cómo se eligen las autoridades de gobierno. ¿Alguna vez se han preguntado cómo se decide quién será nuestro presidente, alcalde o gobernador? ¿Creen que todos los países eligen a sus autoridades de la misma manera? Vamos a descubrirlo juntos".



  2. Lectura (15 minutos)



    • Leeremos en voz alta un texto corto sobre las diferentes formas de elección de autoridades de gobierno en diferentes países.

    • Fomentaremos la participación activa de los alumnos durante la lectura, realizando preguntas sobre el contenido.



  3. Análisis y discusión (15 minutos)



    • En parejas, los alumnos discutirán las similitudes y diferencias que encontraron entre las formas de elección de autoridades de gobierno presentadas en el texto.

    • Luego, se realizará una puesta en común para compartir las conclusiones y reflexionar sobre la importancia de elegir a nuestras autoridades de manera democrática.



  4. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionaremos en conjunto sobre lo aprendido, destacando la importancia de la participación ciudadana en la elección de las autoridades de gobierno.

    • Se asignarán tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Tema: Los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y sus funciones, formas tradicionales de organización en nuestro contexto.


Objetivo: Reconocer