Narración de historias mediante diversos lenguajes

Ana García
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Problemas de disciplina en los alumnos


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que trabajarán en la narración de historias utilizando diversos lenguajes, como la escritura, la lectura, la dramatización, entre otros. Se motiva a los alumnos a participar en el proyecto y a trabajar en equipo.

  2. Dinámica de integración: Se realiza una dinámica de integración para fomentar la cooperación y el trabajo en equipo entre los alumnos.

  3. Lectura de cuentos: Se les lee a los alumnos diferentes cuentos, se fomenta la participación y se anima a los niños a hacer preguntas y comentarios sobre las historias.

  4. Actividad de escritura: Se les entrega a los alumnos hojas y lápices, y se les pide que inventen una historia corta. Se les explica que deben considerar los momentos de inicio, desarrollo y final en su historia.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Revisión de las historias: Se revisan las historias escritas por los alumnos. Se les brinda retroalimentación positiva y se les ayuda a mejorar la estructura narrativa de sus historias.

  2. Actividad de dramatización: Se divide a los alumnos en grupos y se les pide que elijan una de las historias escritas para representarla en forma de obra de teatro. Se les brinda tiempo para ensayar y se les proporciona