Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

María Guadalupe Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de convivencia y respeto.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de diálogo y su importancia en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Actividad: Realizar una lista de normas básicas para un diálogo respetuoso y constructivo.

  • Reflexión: Discutir la importancia de escuchar atentamente a los demás y respetar el turno de palabra.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad: Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán una situación donde tengan que llegar a un acuerdo a través del diálogo.

  • Reflexión: Comentar las dificultades y logros que experimentaron durante el juego de roles y cómo afecta al diálogo la falta de respeto y convivencia.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Realizar una actividad en grupo donde los alumnos tengan que debatir un tema con diferentes puntos de vista. Se les proporcionarán argumentos a favor y en contra para que puedan expresar sus ideas y llegar a un acuerdo.

  • Reflexión: Reflexionar sobre la importancia de respetar las opiniones y puntos de vista de los demás durante un debate.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad: Organizar un juego cooperativ