Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Claudia Hernández
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa


Objetivo principal (PDA): El alumno formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Fortalecer las relaciones entre pares


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad en el aula y la importancia de los apoyos mutuos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa.

  2. Dinámica de rompehielos para conocer las diferencias y similitudes entre los alumnos.

  3. Proyección de un video sobre la importancia de la inclusión y la diversidad en el aula.

  4. Discusión grupal sobre las reflexiones del video.

  5. Actividad creativa: Los alumnos dibujarán una situación en la que necesitarían apoyo y cómo podrían brindarlo a otros compañeros.


Sesión 2:


Objetivo específico: Fomentar la empatía y la cooperación entre los alumnos.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior, recordando la importancia de los apoyos mutuos.

  2. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones donde unos necesiten apoyo y otros lo brinden.

  3. Discusión en grupos pequeños sobre las emociones y sentimientos experimentados durante el juego de roles.

  4. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.

  5. Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un listado de acciones concretas que podrían realizar para apoyar a sus compañeros en diferentes situac