Introducción al conteo verbal

MARÍA FERNANDA PORCAYO
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al conteo verbal
Objetivo: Los alumnos podrán contar objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de contar y cómo se utiliza en la vida diaria.

  2. Presentar a los alumnos una variedad de objetos y elementos del entorno y pedirles que los cuenten en voz alta.

  3. Realizar una actividad de conteo grupal, donde cada alumno contará un objeto y luego se sumarán todos los resultados.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y darles una actividad de conteo individual, donde deberán contar objetos en su entorno y registrar el número.

  5. Terminar la sesión con una reflexión sobre lo aprendido y la importancia del conteo verbal.


Sesión 2:
Tema: Aplicación del conteo verbal en situaciones del entorno
Objetivo: Los alumnos podrán utilizar el conteo verbal para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Repasar brevemente el conteo verbal y su importancia.

  2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones del entorno donde el conteo verbal puede ser útil, como contar el número de personas en una habitación o el número de objetos en una imagen.

  3. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación del entorno para resolver utilizando el conteo verbal.

  4. Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y discutan cómo llegaron a ellas.

  5. Realizar una actividad grupal donde se presenten diferentes situaciones del entorno y los alumnos deban utilizar el conteo verbal para resolverlas.


Sesión 3:
Tema: Consolidación de los conceptos matemáticos del conteo verbal
Objetivo: Los alumnos podrán