"Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes"

NAYELIYADIRA DIAS CAMPOS .
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: "Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes"


Nivel: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Inestabilidad familiar


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y motivación de los alumnos.

    • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.



  2. Actividad de indagación (20 minutos):



    • Entrega de láminas o fotografías de personas en distintas etapas de la vida.

    • Los alumnos trabajarán en grupos para observar y reflexionar sobre las características físicas, emocionales y las necesidades de cada etapa.

    • Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.



  3. Reflexión y síntesis (15 minutos):



    • Planteamiento de preguntas orientadoras:

      • ¿Qué diferencias encuentran entre las distintas etapas del desarrollo humano?

      • ¿Cuáles son las necesidades específicas de cada etapa?

      • ¿Cuál es la importancia de cuidar nuestra salud en cada etapa?






Sesión 2:
Duración: 45 minutos



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



    • Los alumnos recordarán las conclusiones a las que llegaron sobre las etapas del desarrollo humano.



  2. Actividad de investigación (25 minutos):



    • Los alumnos formarán nuevos grupos y recibirán un cuestionario con preguntas sobre el proceso de reproducción y las infecciones de transm