Introducción al tema y problematización

Nallely Piste
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y realiza acciones de consumo sustentable en su casa, escuela y comunidad para proteger y contribuir a preservar la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo, así como el problema del autoconsumo, para que los alumnos puedan entender la importancia de la preservación de la biodiversidad y proponer acciones de consumo sustentable en su vida diaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: la importancia de proteger y preservar la biodiversidad.

    • Hacer preguntas que generen reflexión, como: ¿Por qué es importante la biodiversidad para la vida en nuestro planeta? ¿Qué podemos hacer para protegerla?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.

    • Presentar el problema del autoconsumo: explicar qué es y cómo puede afectar a la biodiversidad.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.

    • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos y fomentar la reflexión sobre las implicaciones socioambientales de la preservación.

    • Resumir los puntos clave de la sesión y anunciar la siguiente actividad.




Sesión 2: Acciones de consumo sustentable (45 minutos)


Objetivo: Proponer y realizar acciones de consumo sustentable en la casa, escuela y comunidad para proteger y contribuir a preservar la biodiversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y repas