Textos de divulgación científica.

Antonio Rosas
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Textos de divulgación científica" utilizando la metodología de Proyecto comunitario:


Número de sesiones: 5 (50 minutos cada una)
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Fase 1: Inicio



  • En la primera sesión, se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la divulgación científica y los diferentes tipos de textos.

  • Se realizará una exposición sobre los diferentes tipos de textos de divulgación científica y se destacará su importancia para fomentar el conocimiento de las ciencias.

  • Se presentará el proyecto comunitario a los alumnos y se les explicará que trabajarán en grupos para elaborar una propuesta de divulgación científica.


Fase 2: Desarrollo



  • En la segunda sesión, los alumnos formarán equipos y elegirán un tema de divulgación científica que les interese.

  • Cada equipo investigará sobre el tema elegido, utilizando fuentes confiables y citando correctamente las fuentes.

  • Los alumnos redactarán un texto de divulgación científica utilizando la información recopilada, teniendo en cuenta la estructura y características propias de este tipo de texto.

  • Se les pedirá a los alumnos que piensen en estrategias para involucrar a la comunidad escolar en su propuesta de divulgación científica.


Fase 3: Cierre



  • En la tercera sesión, los equipos presentarán sus propuestas de divulgación científica a sus compañeros.

  • Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y el análisis de los diferentes enfoques utilizados.

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