Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Propósito: Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes no conocen la cultura de otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de historias y la importancia de conocer diferentes culturas (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una dinámica grupal para que los alumnos compartan experiencias relacionadas con historias o cuentos que conozcan.


• Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre las historias compartidas.

Sesión 2: Conociendo y compartiendo nuestras historias (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que traigan de casa un objeto o imagen que represente una historia importante para ellos.


• En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus historias a través de los objetos o imágenes traídas.


• Cada grupo elegirá una historia para ser compartida con el resto del grupo.

Sesión 3: Explorando diferentes culturas a través de la lectura (20 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes libros de cuentos y relatos de distintas culturas.


• En parejas, los alumnos elegirán un libro y lo leerán juntos.


• Al finalizar la lectura, cada pareja deberá resumir la historia y destacar los elementos culturales presentes.

Sesión 4: Creando nuestras propias historias (25 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos crearán una historia original que integre elementos de su propia cultur