Figuras geométricas y sus características
Reyna Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Figuras geométricas y sus características
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)
- Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características
- Actividad motivadora: Mostrar diferentes objetos y dibujos con forma circular y preguntar a los alumnos si conocen alguna relación entre la circunferencia y el diámetro.
- Exposición teórica: Explicar el concepto de circunferencia y diámetro, así como la relación existente entre ambas (valor aproximado de 𝞹).
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos circulares para que midan la circunferencia y el diámetro. Luego, deberán comparar los resultados obtenidos y buscar la relación entre ellos.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones ante el resto de la clase.
Sesión 2: Relación entre figuras geométricas y biodiversidad (45 minutos)
- Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente la relación entre la circunferencia y el diámetro.
- Actividad interdisciplinar: Presentar a los alumnos imágenes de seres vivos de su comunidad y pedirles que busquen simetrías axiales y centrales en ellos. Luego, relacionar estas simetrías con las figuras geométricas estudiadas anteriormente.
- Discusión en grupos: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las simetrías que encontraron y reflexionarán sobre la relación entre las figuras geométricas y la biodiversidad en su comunidad.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones ante el resto de la clase.
Sesión 3: Aplicación de la simetría en el arte (45 minutos)
- Actividad artística: Presentar a los alumnos diferentes obras de a