Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Grado: 4º de Primaria

PDA: Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen los instructivos. Revolución mexicana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos instructivos.


• Introducción al concepto de instructivos y su importancia en la vida cotidiana.


• Ejemplos de diferentes tipos de textos instructivos.


• Actividad de reflexión: ¿Dónde podemos encontrar instructivos en nuestra vida diaria?


• Tarea: Investigar y traer un ejemplo de instructivo para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los ejemplos de instructivos investigados por los alumnos.


• Análisis de las características de los instructivos encontrados.


• Identificación de elementos comunes en los diferentes tipos de instructivos.


• Ejercicio de comprensión de instructivos: Lectura y análisis de un instructivo seleccionado por el docente.


• Tarea: Crear un instructivo para una actividad escolar o un juego de mesa.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los instructivos creados por los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de la claridad y la precisión en los instructivos.


• Ejercicio de interpretación de instructivos: Los alumnos deberán seguir las instrucciones de un juego de mesa o de patio.


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