Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo PDA: Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y sabe para qué son.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los textos que hay en su comunidad y otros lugares.


• Realización de un paseo por la comunidad con el propósito de identificar diferentes tipos de textos presentes, como señales de tráfico, carteles, letreros, etc.


• Regreso al aula y discusión en grupo sobre los textos encontrados y su posible utilidad.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de textos a través de imágenes y ejemplos concretos (libros, revistas, periódicos, etc.) para que los alumnos los observen, manipulen y exploren.


• Actividad de clasificación de los textos presentados en diferentes categorías (ejemplo: textos para leer, textos para mirar, textos para escuchar, etc.).


• Diálogo en grupo sobre las diferentes categorías y la utilidad de los textos en cada una.

Sesión 3:

• Realización de una visita a la biblioteca de la comunidad, donde los alumnos puedan explorar diferentes tipos de textos y seleccionar aquellos que les interesen.


• Regreso al aula y actividad de lectura en parejas, donde cada alumno comparte con su compañero el texto que eligió y su motivo de interés.


• Puesta en común de los textos seleccionados y discusión en grupo sobre los diferentes interes