La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
ana piña- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a abordar: Enfoque en la sana convivencia y el acuerdo en su comunidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de la comunidad como espacio de socialización.
Actividades:
- Presentación del tema: La comunidad como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.
- Lectura de un cuento sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunidad en la socialización.
Sesión 2:
Objetivo: Explorar las prácticas culturales y formas de organización de la comunidad.
Actividades:
- Realización de una visita a la comunidad para observar y analizar las prácticas culturales y formas de organización presentes.
- Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.
- Organización de un debate en clase para discutir sobre las prácticas culturales y formas de organización encontradas.
- Realización de una actividad creativa (dibujo, collage, etc.) basada en lo observado en la comunidad.
Sesión 3:
Objetivo: Analizar los acuerdos familiares, escolares y comunitarios que regulan la convivencia en la comunidad.
Actividades:
- Presentación de diferentes situaciones en las que se requieren acuerdos