Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

jaquelineu alema
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva



  • Iniciar la clase a través de una conversación sobre qué es la salud y por qué es importante cuidarla.

  • Presentar a los alumnos la temática del cuidado de la salud personal y colectiva, explicando la importancia de mantenernos sanos y cómo esto también beneficia a los demás.

  • Realizar una actividad práctica de higiene personal, como lavado de manos, enseñando la técnica correcta y explicando por qué es importante lavarse las manos.


Sesión 2:
Tema: Higiene y limpieza



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la higiene personal.

  • Presentar la importancia de mantener limpios los espacios que habitamos, como la casa y el aula.

  • Realizar una actividad práctica de limpieza en el aula, en donde los alumnos participen ordenando y limpiando diferentes áreas.


Sesión 3:
Tema: Actividad física y salud



  • Conversar sobre la importancia de realizar actividad física para mantenernos saludables.

  • Realizar una actividad práctica de ejercicio físico, como juegos al aire libre o una rutina de estiramientos.


Sesión 4:
Tema: Plantas como seres vivos



  • Introducir el tema de las plantas como seres vivos, explicando sus características principales.

  • Realizar una actividad práctica de observación de plantas en el entorno escolar, identificando diferentes partes de las plantas y destacando su importancia en el ecosi