Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando nuestras emociones

Grado: Preescolar 3º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando emociones

Objetivo: Reconocer y nombrar diferentes emociones.

Actividad:

1. Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enfado, miedo, sorpresa, etc.).


2. Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las emociones de cada imagen.


3. Realizar una lluvia de ideas para explorar situaciones que puedan generar esas emociones.


4. Realizar una actividad artística en la que los alumnos expresen una emoción a través de dibujos.

Sesión 2:
Título: Comprendiendo las emociones de los demás

Objetivo: Desarrollar la empatía hacia las emociones de los demás.

Actividad:

1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se puedan experimentar diferentes emociones (un niño que se cae y llora, un niño que está feliz porque le dieron un regalo, etc.).


2. Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las emociones que pueden estar sintiendo las personas en esas situaciones.


3. Realizar un juego de roles en el que los alumnos actúen situaciones en las que deben expresar diferentes emociones.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender y respetar las emociones de los demás.

Sesión 3:
Título: Expresando nuestras emociones

Objetivo: Ap