Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Lectura en voz alta: Leer a los alumnos un poema y una canción, y posteriormente, analizar sus características.


• Actividad de discriminación: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos (poemas, canciones y juegos de palabras) y solicitarles que identifiquen a qué categoría pertenecen.


• Reflexión: Promover una discusión en grupo sobre las diferencias entre poema y canción.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Entregar a cada alumno un poema y una canción para que los lean de manera individual.


• Análisis de textos: Invitar a los alumnos a compartir y comentar los poemas y canciones que leyeron, destacando lo que les gustó y por qué.


• Creación de poemas: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para crear sus propios poemas.


• Presentación de poemas: Cada grupo leerá en voz alta su poema y explicará su proceso de creación.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta una serie de juegos de palabras y explicar su signi