El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Hábitos de higiene

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo crees que la sociedad y la naturaleza se relacionan en el espacio geográfico?


• Realización de una tormenta de ideas sobre posibles respuestas a la pregunta planteada.


• Introducción al concepto de espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.


• Explicación de la problemática a abordar: hábitos de higiene y su importancia para mantener un espacio geográfico saludable.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de una tarea práctica: investigar sobre diferentes hábitos de higiene y cómo influyen en la salud de las personas y del entorno.


• Realización de la investigación en grupo, utilizando diferentes recursos como libros, internet, entrevistas, etc.


• Recopilación de la información obtenida y elaboración de una presentación en formato digital o en afiche.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión y reflexión colectiva sobre la importancia de los hábitos de higiene en la construcción de un espacio geográfico saludable.


• Conclusiones y síntesis de lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los con