Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia

Nivel educativo: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Reflexionar acerca de las consecuencias de la violencia en las relaciones personales.

Desarrollo:

• Explicar qué es la comunicación asertiva y cómo puede ayudar a prevenir la violencia.


• Realizar dinámicas de comunicación asertiva en grupos pequeños.


• Compartir en plenaria los resultados de las dinámicas y analizar la importancia de la asertividad en la resolución de conflictos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre cómo la comunicación asertiva puede contribuir a erradicar las expresiones de violencia.


• Proponer a los alumnos una investigación sobre casos de violencia en la comunidad y cómo podrían sensibilizar a través de la comunicación asertiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos de comunicación asertiva y violencia.


• Presentar los casos de violencia investigados por los alumnos y analizar las causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


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