Estilos de vida activos y saludables

Luis Gonzalo Ruíz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Grado: 6º de Primaria


Objetivo: Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Problema a atender: La motricidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicar la importancia de llevar una vida activa y saludable para el bienestar físico y mental.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes opciones para superar los factores que limitan la práctica de actividades físicas.

  • Cierre de la sesión: cada grupo deberá presentar su investigación y propuestas para superar los factores limitantes.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y clarificación de dudas.

  • En grupos, los alumnos deberán discutir y seleccionar las opciones más viables para superar los factores limitantes identificados.

  • Elaborar un plan de acción para implementar estas opciones en su propia vida y en su entorno.

  • Cierre de la sesión: cada grupo deberá presentar su plan de acción.


Sesión 3:



  • Mini-charlas sobre diferentes actividades físicas que pueden realizarse en el tiempo libre, enfocadas en el desarrollo de la motricidad.

  • Realizar una actividad práctica para fomentar la motricidad, como por ejemplo juegos de equilibrio o coordinación.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar l