Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Anya Mendez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Sesión 1: Introducción a los símbolos patrios
Objetivo: Los alumnos entenderán qué son los símbolos patrios y podrán explicar su significado.


Actividad 1: Conversación inicial (10 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los símbolos patrios y si conocen algunos ejemplos.

  • Escuchar sus respuestas y generar una conversación para que compartan sus ideas y conocimientos previos.


Actividad 2: Lectura de un cuento (15 minutos)



  • Leer un cuento relacionado con los símbolos patrios, como "El águila y el nopal".

  • Durante la lectura, detenerse en algunas partes para hacer preguntas y asegurarse de que los alumnos estén comprendiendo.

  • Al finalizar, preguntar a los alumnos si pueden identificar los símbolos patrios mencionados en el cuento y qué creen que representan.


Actividad 3: Elaboración de un collage (20 minutos)



  • Proporcionar a cada alumno una hoja grande y revistas con imágenes relacionadas con los símbolos patrios.

  • Pedirles que recorten las imágenes y las peguen en la hoja para crear un collage que represente los símbolos patrios.

  • Mientras trabajan, caminar alrededor del salón para ayudar y hacer preguntas sobre las imágenes que eligieron.


Sesión 2: Festividades relacionadas con la Independencia de México
Objetivo: Los alumnos reconocerán las festividades relacionadas con la Independencia de México y comprenderán su importancia.


Actividad 1: Conversación sobre la Independencia de México (10 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la Independencia de México y por qué se celebra.

  • Escuchar sus respuestas y proporcio