Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Anayeli Santos
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Falta de interés en actividades de aprendizaje.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los alumnos deberán responder a preguntas relacionadas con los elementos artísticos identificados en las manifestaciones culturales estudiadas durante el proyecto.



  2. Presentación oral: Cada alumno deberá realizar una presentación oral en la que explique y analice una manifestación artística de su elección, resaltando los elementos identificados en ella.




Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Explicación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Introducción a la diversidad de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

  • Presentación de ejemplos de diferentes formas de expresión artística.

  • Análisis y discusión de los elementos artísticos presentes en los ejemplos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad de lenguajes artísticos.

  • Tarea: Investigar una manifestación artística de México o del mundo y analizar los elementos artísticos presentes en ella.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada.

  • Retroalimentación sobre los elementos