Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de conocimiento de unidades de medida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación

Sesión 1: Introducción a los estados de agregación de la materia
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Indagación sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca de los estados de agregación de la materia.


• Presentación de la problemática interdisciplinar relacionada con la falta de conocimiento de unidades de medida.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica de los tres estados de la materia: sólido, líquido y gas.


• Ejemplos de cada estado y sus características físicas.


• Actividad práctica: Observación y descripción de diferentes materiales en los diferentes estados.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre las observaciones realizadas.


• Planteamiento de posibles hipótesis para explicar los estados de agregación de la materia.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2: Modelos atómicos y de partículas
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las lecturas complementarias.


• Preguntas para generar discusión sobre los modelos atómicos y