Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Fanny Pena
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de la clase: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Integrar el desarrollo de la clase con el problema de realizar un vídeo elaborando una comida o bebida donde se incluyan las herramientas, máquinas e instrumentos como examen final.


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana y preguntar a los alumnos si conocen su función.

  • Presentación del problema: Explicar que al finalizar el tema, los alumnos deberán realizar un vídeo elaborando una comida o bebida donde se incluyan las herramientas, máquinas e instrumentos como examen final.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Explicar diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Ejemplos prácticos: Realizar demostraciones de cómo utilizar algunas herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos.

  • Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarle