Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos pierden el interés muy rápido.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué tensiones y conflictos crees que existieron entre persas y griegos en la antigüedad?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca de la antigua Grecia y Persia.


• Realizar una actividad de prelectura donde los alumnos analicen imágenes relacionadas con ambos pueblos y compartan sus impresiones.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto breve sobre la integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos contrasten las similitudes y diferencias entre las culturas persa y griega.


• Realizar una discusión en grupo sobre las tensiones y conflictos que podrían haber surgido debido a estas diferencias.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia del respeto y la comprensión intercultural.


• Asignar una tarea escrita donde los alumnos redacten un pequeño ensayo sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Sesión 2:
Inicio:

• Hacer una breve revisión de la sesión anterior y de los ensayos escritos por los alumnos.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas s