El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad a través de la búsqueda de soluciones a problemas comunes de la vida cotidiana y el uso de plantas medicinales.

Plan de clase

Planeación de clase: El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad a través de la búsqueda de soluciones a problemas comunes de la vida cotidiana y el uso de plantas medicinales.

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo:

• Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución.


• Conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema interdisciplinar a atender: ¿De qué manera las plantas medicinales han ayudado a curar los enfermos en la comunidad?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la búsqueda de soluciones a problemas comunes.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes de la vida cotidiana que puedan ser solucionados utilizando el pensamiento científico.

Fase de Desarrollo:

• Exposición del concepto de pensamiento científico y sus características.


• Ejemplo de aplicación del pensamiento científico en la resolución de un problema común.


• Actividad de investigación guiada: Los alumnos investigarán sobre el uso de plantas medicinales en la comunidad y crearán una lista de plantas y sus usos medicinales.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el pensamiento científico para buscar soluciones a problemas de la vida cot