Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo humano (45 minutos)

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Observación y descripción de imágenes de los órganos de los sentidos.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos formarán equipos y deberán buscar información sobre un órgano de los sentidos asignado y su función. Luego, presentarán la información al resto de la clase.

Sesión 2: Riesgos y prevención de accidentes relacionados con los órganos de los sentidos (45 minutos)

• Revisión de la información presentada por los equipos en la sesión anterior.


• Presentación de situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos (ejemplo: mirar directamente al sol).


• Discusión grupal sobre las acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y las medidas de prevención.


• Realización de una actividad creativa: los alumnos diseñarán carteles que representen las acciones de prevención de accidentes relacionados con los órganos de los sentidos.

Sesión 3: Cuidado del agua y su relación con el cuerpo humano (45 minutos)

• Introducción del problema: cuida