Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Relaciones interpersonales con agresión verbal y física.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: En todas las actividades se fomentará el respeto, la empatía y la comprensión hacia la diversidad de sentimientos y emociones.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Actividad de calentamiento: Los estudiantes deberán escribir en un papel una emoción que hayan experimentado recientemente y compartirlo en un círculo de confianza.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Ejemplo y discusión grupal sobre cómo estos elementos pueden influir en la toma de decisiones.


• Actividad en grupos pequeños: Los estudiantes deberán identificar y discutir ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones identificadas por los grupos.


• Reflexión final: ¿Por qué es importante distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos para construir relaciones afectivas inclusivas y equitativas?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Los estudiantes formarán parejas y se alternarán para describir una emoción que hayan sentido y cómo afectó su toma de decisiones.

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