Funciones - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de la correcta interpretación de la variación de la información representada en gráficas y de manera algebraica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de gráficas y tablas


2. Actividad práctica de resolución de problemas con funciones

Sesión 1: Introducción - Interpretación de gráficas

Inicio:

1. Motivar a los estudiantes con una pregunta: ¿Qué información podemos obtener al observar una gráfica?


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre qué saben acerca de las gráficas y su interpretación.

Desarrollo:

1. Presentar ejemplos de diferentes tipos de gráficas (líneas, barras, sectores, etc.) y discutir en grupo las características de cada una.


2. Mostrar a los estudiantes distintas gráficas y pedirles que analicen qué información pueden extraer de ellas.


3. Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes practiquen la interpretación de gráficas.

Cierre:

1. Hacer una recapitulación de lo aprendido y destacar la importancia de interpretar correctamente la información de las gráficas.


2. Asignar tareas para la próxima sesión, donde los estudiantes deberán investigar y traer ejemplos de gráficas reales.

Sesión 2: Relación entre gráficas y tablas

Inicio:

1. Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia de la interpretación de gráficas.


2. Pedir a los estudiantes que compartan los ejemplos