Introducción a la importancia de cuidar y conservar la naturaleza

Karla Elizabeth Ortiz
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la importancia de cuidar y conservar la naturaleza


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve conversación sobre la naturaleza y su importancia para el bienestar de todos los seres vivos.

  2. Problema socioambiental: Se presenta a los alumnos un problema relacionado con la contaminación en su comunidad y se les hace reflexionar sobre las posibles consecuencias.

  3. Discusión en grupo: Los alumnos se organizan en grupos pequeños para discutir sobre posibles soluciones al problema planteado y cómo podrían contribuir a su resolución.

  4. Representación creativa: Los alumnos realizarán dibujos o collages que representen la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La deforestación y sus consecuencias


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Se realiza una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  2. Problema socioambiental: Se plantea a los alumnos un problema relacionado con la deforestación en su comunidad y se les hace reflexionar sobre las posibles consecuencias.

  3. Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en grupos para investigar sobre las causas y consecuencias de la