Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: NO LEE LOS NÚMEROS

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "No lee los números". Se les pregunta a los alumnos si han tenido alguna dificultad para leer los números y si saben por qué es importante saber leerlos.


• Se les pide a los alumnos que compartan en pequeños grupos sus dificultades para leer números y las posibles soluciones que se les ocurren.


• Los grupos comparten sus ideas y se hace una lista en el pizarrón.


• Se les explica la importancia de saber leer números y cómo esto se relaciona con el objetivo de la clase.


• Se les pide a los alumnos que investiguen en casa diferentes formas de representar los números y que traigan ejemplos para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Los alumnos comparten los ejemplos que encontraron sobre diferentes formas de representar los números.


• Se les muestra una tabla con los números del 1 al 1000 y se les pide que observen y analicen las diferentes estructuras de los números.


• Se les pregunta cómo se pueden agrupar los números y se les pide que encuentren patrones.


• Los alumnos realizan ejercicios en los que deben completar secuencias numéricas hasta 1000.

Sesión 3:

• Se les muestra a los alumnos diferentes juegos y actividades relacionados con la sucesión numérica.


• Los alumnos juegan en parejas o en grupos pequeños a completar secuencias numéricas y a decir en voz alta los n