Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinaria: Pérdida de valores ante la sociedad del siglo XXI

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre el impacto de los materiales y procesos técnicos en la comunidad y su relación con la pérdida de valores.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su procedencia.


• Investigación en grupos sobre el origen, transformación y características tecnológicas de un material asignado.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales y discusión sobre las similitudes y diferencias entre los materiales investigados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los materiales de manera local, eficiente y sustentable.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Discusión sobre cómo los materiales y procesos técnicos pueden influir en la pérdida de valores en la sociedad del siglo XXI.

Desarrollo:

• Lectura de un caso de estudio sobre cómo la utilización de determinado material afecta la comunidad.


• Análisis de los aspectos positivos y negativos de la situación presentada.


• Debate en grupos sobre posibl