Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica de las sesiones:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: los alumnos deberán presentarse al grupo y expresar una emoción que sienten en ese momento.


• Trabajo en grupo: los alumnos formarán pequeños grupos y compartirán sus gustos y preferencias en cuanto a comida, juguetes, colores, etc.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán dibujos representando sus gustos y preferencias y posteriormente los compartirán al resto del grupo.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de adivinanzas: los alumnos deberán adivinar objetos o situaciones a partir de las descripciones dadas por el docente.


• Trabajo en parejas: los alumnos practicarán la comunicación oral expresando necesidades y emociones a su compañero, quien deberá adivinarlas.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de necesidades y emociones que experimentan a diario.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de identificación de vocales: los alumnos deberán identificar y nombrar las vocales en diferentes objetos y palabras.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán tarjetas con imágenes y palabras que contengan las vocales y las utilizarán para formar oraciones