Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la escritura y la comunicación en nuestra sociedad.


• Actividad de motivación: Mostrarles diferentes producciones gráficas (cartas, libros, tarjetas) y preguntarles a quién creen que van dirigidas.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban sus nombres en diferentes materiales (papel, cartón, arena, etc.) para marcar sus producciones.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver su nombre escrito y cómo creen que se sentirían si alguien más pudiera leerlo.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de la escritura y la comunicación.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que identifiquen qué palabra está escrita en cada una.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban palabras comunes que se les indiquen, como "mamá", "papá", "casa", etc.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos por qué es importante poder escribir palabras comunes y cómo les facilita la comunicación.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de la escritura y la comunicación.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que se organicen en parejas y