Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Sesión 1: Conociéndonos y expresando emociones
Objetivos:

• Los alumnos podrán identificar y expresar emociones básicas.


• Los alumnos podrán escuchar con atención a sus pares y esperar su turno para hablar.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comunicación oral y expresión de emociones.


2. Juego de adivinanzas de emociones: El docente muestra imágenes de diferentes emociones y los alumnos deben adivinar cuál es. Luego, cada alumno debe expresar esa emoción en su rostro y compartirla con el grupo.


3. Creación de un mural de emociones: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes de revistas que representen distintas emociones y las colocarán en un mural en el salón.


4. Ronda de emociones: En un círculo, cada alumno contará una situación en la que haya sentido una emoción y la compartirá con el grupo.

Sesión 2: Compartiendo gustos y saberes
Objetivos:

• Los alumnos podrán expresar sus gustos y preferencias.


• Los alumnos podrán escuchar con atención a sus pares y esperar su turno para hablar.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comunicación oral y expresión de gustos y saberes.


2. Juego de adivinanzas de gustos: El docente muestra imágenes de diferentes alimentos, actividades, colores, etc. y los alumnos deben adivinar cuál es el gusto o preferencia relacionado. Luego, cada alumno debe expresar su gusto o preferencia y compartirlo con el grupo.


3. Actividad de muestra y cuenta: Cada alumno deberá traer un objeto que le guste mucho y lo mostrará al grupo, explicando por qué es importante para él.


4. Juego de preguntas y respues